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哒哒英语效果怎么样?我很担心自己的孩子学不好?

   哒哒英语效果怎么样?我很担心自己的孩子学不好?

  给孩子选择好的英语机构,一直以来都成为了极大的难题,不管是网上的网校还是现存在的实体英语机构都是一个很难的选择,毕竟对方是啥样,谁也不知道,就算是进去体验,一堂课也觉得很值得孩子学习,但是长时间学下来效果会如何,特别是对于有关哒哒英语的各种说法就没有停过的,但对于哒哒英语效果怎么样。有人对它褒贬不一,对孩子们有效果的话,会觉得好,觉得自己的孩子没学好的,就会说坏,但作为一个外人对于这些评论,也只有报着一种客观的态度,毕竟只有亲身体验过才知道,hellokid是否也是如此呢。

  首先来讲讲哒哒的教材,哒哒在课程体系上的策略一直是“拿来主义”,它并不像VIPKid和51Talk那样自编教材,而是直接使用像香港朗文或者Reach这样的原版教材。

  这套教材在国际上的知名度都是很高的,Wonders全系列共有GK到G6共7个级别,涵盖幼儿园到小学年龄阶段。可以针对不同年龄进行分级教学。

  是美国小学生的教材都在用的,并且效果好,然而教材牛逼是一回事,要把牛逼的教材发挥出来是另一回事!

  对不同的孩子要因材施教

  对于中国孩子来说,Wonders教材内含的思维体系、思考方式恐怕离得有点远,毕竟母语非英语,孩子们连语言的底层系统都没建立起来,又拿什么构建思维体系呢? Hellokid根据中国孩子的特点,对孩子们因材施教,有专门针对不同孩子的情况制定的方案,对于基础差的孩子也能让其提升兴趣,提升成绩,而哒哒英语则不同。

  于是基础很好的孩子学得很顺畅,基础不好的孩子跟听天书似的,wonders究竟是好是坏,其实取决于孩子的基础,不好或者一般的不建议选择哒哒,毕竟冰冻三尺非一日之寒,学好英语也不是要一天的功夫,连地基都没打,怎么在上面盖房子呢?

  再来说说哒哒的固定外教情况,这一点也有比较多的质疑,大家都知道VIPkid,51talk之类的都是不固定外教的,也就是说外教是随机的,会经常更换,可能每节课的老师都不同,对于适应力不好的孩子而言,光是记住这些老师就困难了,还要去适应老师的教学风格,每节课的自我介绍都耽误功夫,不仅学不好,还容易让孩子产生厌烦的心态,而对于外向活泼的孩子,自然无所谓,他们可以尝试不同风格的外教,认识新的朋友对他们来说是件令人充满喜悦的事儿。

  固定的外教模式,孩子们不需要尝试不同的风格。

  hellokid的固定外教的做法就比较好了,孩子适应了外教的教学风格,就会对英语产生浓存的兴趣,不用去不断的尝试,去适应新的外教,如果经常换外教对孩子民是一种损失。

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